Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів німецької мови в закладах вищої освіти на основі акмеологічного підходуВіта Безлюдна, Ю. Казак
Bezliudna, V., & Kazak, Yu.
(2022).
Pedagogical conditions for the training of future german language teachers in higher education institutions based on the acmeological approach.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
8-15.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.8-15
|
Особливості роботи учителів початкової школи з учнями в міжкультурному просторі ЗакарпаттяОлена Біда, Ілдіко Орос, Антоніна Чичук, Тетяна Зорочкіна
Bida, B., Oros, I., Chychuk, A., & Zorochkina, T.
(2022).
Peculiarities of primary school teachers 'work with students in the intercultural space of Transcarpathia.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
16-23.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.16-23
|
Особливості формування інклюзивної культури студентів закладів вищої освітиВікторія Будегай
Budegay, V.
(2022).
Peculiarities of formation of inclusive culture of students of higher education institutions.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
24-30.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.24-30
|
Аналіз нормативно-правового забезпечення у сфері захисту населення в умовах воєнного стануОлеся Драчук
Drachuk, O.
(2022).
Analysis of regulatory and legal support in the sphere of population protection under military state.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
31-40.
https://doi.org/ 10.31548/hspedagog13(1).2022.31-40
|
Формування правосвідомої особистості в контексті соціалізації та правового виховання дітей і молодіГанна Задорожна
Zadorozhna, H.
(2022).
Formation of legal conscious personality in the context of socialization and legal education of children and youth.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
41-48.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.41-48
|
Досвід Австрії із забезпечення якості вищої освітиМаріанна Марусинець, Ольга Осередчук
Marusynets, M., & Oseredchuk, O.
(2022).
Higher education quality assurance practices in Austria.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
49-56.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.49-56
|
Особливості інформаційно-цифрової компетентності студентів аграрних та природоохоронних закладів вищої освітиІрина Сопівник, Наталія Овдій, Олександра Шинкарук, С.Р. Сопівник
Sopivnyk, I., Ovdiy, N., Shynkaruk, O., & Sopivnyk, S.R.
(2022).
Features of information and digital competence of students of agrarian and environmental institutions of higher education.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
57-61.
https://doi.org/: 10.31548/hspedagog13(1).2022.57-61
|
Розробка технології діалогової взаємодії: вимоги і відповідність критеріям виховання полікультурності майбутніх викладачів іноземних мовОксана Чайка
Chaika, O.
(2022).
Developing technology of dialogic interaction: meeting the requirements for polyculturalism in modern education.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
62-69.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.62-69
|
Чинники формування готовності майбутніх фахівців лісового господарства до професійної діяльностіВасиль Хрик
Khryk, V.
(2022).
Factors influencing forming foresters' professionalism.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
70-80.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.70-80
|
Формування лідерських якостей особистості у закладах вищої освітиС. Христюк
Khrystiuk, S.
(2022).
The formation of personality leadership qualities in higher educational institutions.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
81-88.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.81-88
|
Професіоналізація підготовки перекладачів у КНРЛ. Шен
Shen, L.
(2022).
Professionalisation of translator training in the people's Republic of China.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
89-95.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.89-95
|
Особливості надання первинної психологічної допомоги під час війниЮлія Цуркан-Сайфуліна
Tsurkan-Saiphulina, Yu.
(2022).
Features of primary psychological care during the war.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
96-108.
https://doi.org/ 10.31548/hspedagog13(1).2022.96-108
|
Перинатальна психологія: емоційне вигорання матеріАліна Наконечна
Nakonechna, A.
(2022).
Perinatal psychology: mother's emotional burning.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
109-116.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.109-116
|
Роль батьківського ставлення до дітей у формуванні батьківсько-дитячих відносинС.В. Корнійчук, Оксана Олійник
Korniichuk, S.V., & Oliinyk, O.
(2022).
The role of parental attitude towards children in the formation of parent-child relations.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
117-123.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.117-123
|
thought, thinking, word, sensory learning, attitude of a thought and a wordВ.М. Шмаргун, Т.М. Шмаргун
Shmargun, V.M., & Shmargun, T.M.
(2022).
A thought and a word.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
124-132.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.124-132
|
Ігрові аспекти модернізації навчанняОлег Хайрулін
Hairulin, O.
(2022).
Game aspects of learning modernization.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
133-143.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.133-143
|
Еволюція образу жінки на шпальтах газет: гендерний аспектОлена Балалаєва, О. Бойко
Balalayeva, E., & Boyko, O.
(2022).
Evolution of the image of women on the newspaper pages: A gender aspect.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
144-151.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.144-151
|
Соціокультурна діяльність УГКЦ на сучасному етапі в україні: релігієзнавчо-філософське баченняСвітлана Білоус, Тетяна Гайналь, Марія Новосад
Bilous, S., Hainal, T., & Novosad, M.
(2022).
Sociocultural activity of the ugcc at the current stage in ukraine: religious and philosophical view.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
152-163.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.152-163
|
Еволюція філософських та соціально-економічних поглядів академіка В. М. ГлушковаВасиль Піхорович, Андрій Самарський
Pikhorovych, V., & Samarskyi, A.
(2022).
Evolution of philosophical and socio-economic views of academician Victor Glushkov.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
164-169.
https://10.31548/hspedagog13(1).2022.164-169
|
Діяльність та наукова спадщина Михайла Максимовича в контексті творення світогляду «українського світу» в ХІХ століттіМикола Томенко
Tomenko, M.
(2022).
Activity and scientific heritage of Mykhailo Maksymovych in the context of creating the worldview of the “Ukrainian World” in the 19th century.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
170-178.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.170-178
|
Особистісні трансформації сучасності: від постмодерного індивіда – до духовно зрілого громадянинаЛюдмила Чекаль
Chekal, L.
(2022).
Personality transformations of the modern age: from a postmodern individual to a spiritually mature citizen.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
179-184.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.179-184
|