Особливості надання первинної психологічної допомоги під час війни

Юлія Цуркан-Сайфуліна
Анотація

Актуальність дослідження зумовлене подіями, які відбуваються з 24 лютого, коли Росія почала повномасштабне вторгнення на територію України, що призвели до росту морально-психологічних травм населення та необхідності надання їм допомоги спеціалістами. У зв'язку з цим мета даної статті спрямована на розкриття особливостей надання первинної психологічної допомоги людям, які постраждали внаслідок трагічних подій. Основу методологічного підходу в даній науково-дослідній роботі складає якісне поєднання методів системного аналізу сучасної психологічної, а також соціальної підтримки, з урахуванням культурних особливостей та реальних можливостей постраждалих людей. У статті виявлено основні психологічні стани та поведінку людей в екстремальних ситуаціях під час війни; виявлено ключові моменти, які враховуються під час первинної психологічної допомоги; обґрунтовано основні прийоми надання підтримки у разі прояву тієї чи іншої реакції у потерпілого; також сформовано ряд установок, спрямованих на продуктивне подолання проблем професійного здоров’я спеціалістів, працюючих в екстремальних умовах. Матеріали та результати цього наукового дослідження, а також сформульовані на їх основі висновки, мають суттєву значимість в психологічній допомозі вимушено переселеним особам, а також травмованим військовим, які перебувають на реабілітації; для волонтерів, які працюються в екстремальних умовах з травмованими людьми; для спеціалістів, котрі спеціалізуються на наданні первинної психологічної допомоги під час війни та інших тяжких кризисних ситуаціях

Ключові слова

Психологічна допомога, психологічні ресурси, екстремальна ситуація, емоційний стан, війна

ЦИТУВАТИ
Tsurkan-Saiphulina, Yu. (2022). Features of primary psychological care during the war. Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy, 10(1), 96-108. https://doi.org/ 10.31548/hspedagog13(1).2022.96-108
Використані джерела

1) Green, A., Denov, M. (2019). Mask-Making and Drawing as Method: Arts-Based Approaches to Data Collection With War-Affected Children. International Journal of Qualitative Methods. https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1 177/1609406919832479

2) Adler, A., Warner, C., Orman, D. (2016). Transformation of Mental Health Care for US Soldiers and Families During the Iraq and Afghanistan Wars: Where Science and Politics Intersect. American Journal of Psychiatry, 173(4), 334-343.

3) Shoshani, A. (2020). Transcending the reality of war and conflict: effects of a positive psychology school-based program on adolescents’ mental health, compassion and hopes for peace. The Journal of Positive Psychology, 4, 465-480. 

4) Suris, A., Alina, M., North, C. S. (2019). Posttraumatic Stress Disorder in the DSM-5: Controversy, Change, and Conceptual Considerations. Behavioral Science, 7(1), 7.

5) Association of Psychologists of Ukraine. Free online group, consultations. (2022). https://lnkd.in/dZJi66-z

6) Bosqui, T. J., Marshoud, B., Shannon, C. (2017). Attachment insecurity, posttraumatic stress, and hostility in adolescents exposed to armed conflict. Peace Conflict: Journal of Peace Psychology, 23(4), 372-382

7) Contacts of psychologists and psychotherapists. (2022). https://bit.ly/3LsfZSw

8) Chat of collective psychological online support in Telegram. (2022). https://t.me/yaktuzaraz

9) Chat-bot of the NGO "Women's March". Psychological help 24/7. (2022). https://lnkd.in/dNDdMvtk

10) Kletter, H., Carrion, V. G. (2018). Posttraumatic Stress Disorder in Youth Exposed to War and Terror. Sleep and Combat-Related Post Traumatic Stress Disorder. New-York: Springer.

11) Aber, J. L., Dolan, C. T., Kim, H. Y., Brown, L. (2021). Children's learning and development in conflict- and crisisaffected countries: Building a science for action. Development and Psychopathology, 33(2), 506-521.

12) Michalek, J. E., Lisi, M., Awad, D., Hadfield, K., Mareschal, I., Dajani, R. (2021) The Effects of a Reading-Based Intervention on Emotion Processing in Children Who Have Suffered Early Adversity and War Related Trauma. Frontiers in Psychology, 12, 62- 75.

13) Joop, T. V. M. (2020). Family interventions and armed conflict. CrossCultural Family Research and Practice, 6, 437-475.

14) Jordans, M. J., Pigott, H., Tol, W. A. (2017). Interventions for children affected by armed conflict: a systematic review of mental health and psychosocial support in low- and middleincome countries. Current Psychiatry Reports, 18(1), 1-15.

15) Ballesteros, L. M-G., Flores, J. M., Hoyos, A-M. O., Tobón, A. L., Hein, S., Rincon, F. B., Gómez, O., Ponguta, L. A. (2021). Evaluating the 3Cs Program for Caregivers of Young Children Affected by the Armed Conflict in Colombia. Journal on Education in Emergencies, 7(2), 212.

16) Merriam-Webster Incorporated. (2019). Veteran. MerriamWebster Dictionary. https://www.merriamwebster.com/dictiona ry/veteran.

17) Morina, N., Malek, M., Nickerson, A., Bryant, R. A. (2017) Psychological interventions for posttraumatic stress disorder and depression in young survivors of mass violence in lowand middle-income countries: metaanalysis. The British Journal of Psychiatry, 210, 247-254.

18) Mushkevych, R. A., Fedorenko, R. P., Melnyk, A. P. (2016). Psychological assistance to anti-terrorist operation participants and their families. Lutsk: Vezha-Druk.

19) O’Sullivan, C., Bosqui, T., Shannon, C. (2016). Psychological interventions for children and young people affected by armed conflict or political violence: a systematic literature review. Intervention,14(20), 142-164.

20) Psychological Support Channel “Victory”. (2022). https://cutt.ly/7SpRymC

21) Psychological support project "Near". (2022). https://poruch.me

22) Sasko, O. (2021) Frankly and objectively regarding the adaptation of servicemen released to reserve. https://jeou.donnu.edu.ua/article/view/481 8

23) Shively, S., Perl, D. (2018). Traumatic Brain Injury, Shell Shock, and Posttraumatic Stress Disorder in the Military – Past, Present, and Future. Journal of Head Trauma Rehabilitation, 27(3), 234-239.

24) The free online platform of psychological help "Tell me". Institute of Cognitive Modeling. (2022). https://tellme.com.ua/

25) Wampold, B. (2015). How important are the common factors in psychotherapy? World Psychiatry, 14(3), 270-277.

26) War Trauma Foundation and World Vision International. (2010). www.interventionjournal.com/

27) Wildt, H., Umanos, J., Khanzada, N. K., Saleh, M., Rahman, H. U., Zakowski, S. G. (2017). War trauma, psychological distress, and coping among Afghan civilians seeking primary health care. International Perspectives in Psychology: Research, Practice, Consultation, 6(2), 81-100.