Кандидат філософських наук, доцент
Національний університет біоресурсів і природокористування України
03041, вул. Героїв Оборони, 15, м. Київ, Україна
Усі статті |
|---|
Проблема рефлексії у німецькій філософії ХVIII-ХІХ столітьЛюдмила Чекаль Ключові слова: рефлексія, свідомість, самопізнання, раціональність, ірраціональність, емпіричне, воля, релятивність, апріорне, трансцендентне
Chekal, L.
(2020).
The problem of reflection in German philosophy in the XVIII-XIX centuries.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
11(3),
141-145.
https://doi.org/10.31548/hspedagog2020.03.141
|
Свідомість та самосвідомість у психоаналітичному феноменологічному та екзистенційному дискурсіЛюдмила Чекаль Ключові слова: свідомість, самосвідомість, рефлексія, емпіризм, воля, релятивність, іманентність, раціональність, ірраціональність, несвідоме, сублімація, соціальна цензура, феноменологія, інтенційність, психоаналіз, екзистенціалізм
Chekal, L.
(2020).
Consciousness and self-consciousness in psichoanalytical, phenomenological and existential discourse.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
8(4),
130-137.
https://doi.org/10.31548/hspedagog2020.04.130
|
Гносеологічна проблема як предмет метафізичного дискурсуЛюдмила Чекаль Ключові слова: пізнання, знання, гносеологія, епістемологія, метафізика, раціональне, емпіричне, істина, сутність, агностицизм, детермінізм
Chekal, L.
(2021).
Gnoseological problem as a subject of the metaphysical discourse.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
9(4),
134-141.
https://doi.org/10.31548/hspedagog2021.04.133 УДК 168.5
|
Особистісні трансформації сучасності: від постмодерного індивіда – до духовно зрілого громадянинаЛюдмила Чекаль Ключові слова: особистість, трансформація, духовність, демократія, рефлексія, аксіологія, моральність, релятивність, постмодерн , індетермінізм, цивілізація, тоталітаризм, свобода, патріотизм
Chekal, L.
(2022).
Personality transformations of the modern age: from a postmodern individual to a spiritually mature citizen.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(1),
179-184.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(1).2022.179-184
|
Критерії та аксіологічні ознаки цивілізаційностіЛюдмила Чекаль Ключові слова: цивілізація, аксіологія, генеза, громадянське суспільство, парламентаризм, тоталітаризм, гуманність, толерантність, абсолютизм
Chekal, L.
(2022).
Criteria and axiological features of civilization.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(3),
192-197.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(3).2022.192-197
|
Українські реалії: від свободи совісті – до свободи від чужих квазіконфесійних ідеологемЛюдмила Чекаль Ключові слова: свобода совісті, свобода церкви, канонізація, автокефалія, сакральність, духовність, конфесії, православ’я, католицизм, патріархат
Chekal, L.
(2022).
Ukrainian realities: From freedom of conscience - to freedom from foreign quasi-confessional ideologems.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(4),
168-174.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(4).2022.168-174
|
Морально-етичні аспекти діяльності військовослужбовців під час війниЛюдмила Чекаль Ключові слова: етика, мораль, військовослужбовці, справедливість, рефлексивність, аморалізм
Chekal, L.
(2023).
Moral and ethical aspects of the activities of military personnel during the war.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
11(4),
212-217.
https://doi.org/10.31548/hspedagog14(4).2023.212-217
|
Самоефективність у освітніх контекстах: порівняльний аналіз глобальних перспективХсяоЛін Пан , Людмила Чекаль Ключові слова: самоефективність，освітні середовища，глобальна мобільність，психологічна теорія，соціологічні перспективи，міжнародна освіта，культурна адаптація，академічні досягнення，порівняльний аналіз
Pan, H., & Chekal, L.
(2024).
Self-efficacy in educational contexts: A comparative analysis of global perspectives.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
12(1),
180-187.
https://doi.org/10.31548/hspedagog15(1).2024.180-187
|