Кандидат філософських наук, доцент
Національний університет біоресурсів і природокористування України
03041, вул. Героїв Оборони, 15, м. Київ, Україна
Усі статті |
|---|
Гендерний вимір соціальної програми РенесансуСвітлана Сторожук, Ірина Матвієнко Ключові слова: гендерні стереотипи, гендерна нерівність, гендерна рівність,соціальна програма, антропоцентризм, патріархальні відносини, Ренесанс, Реформація, гуманізм
Storozhuk, S., & Matviienko, I.
(2019).
The gender dimensions of the Renaissance social program.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
7(2),
108-116.
|
Історична ретроспектива гендерної проблематикиІрина Матвієнко Ключові слова: чоловік, жінка, рівність, гендер, сім'я, суспільство
Matviienko, I.
(2019).
Historical retrospective of gender problematics program .
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
7(3),
96-100.
https://doi.org/10.31548/hspedagog2019.03.096
|
Філософія права і варіант погляду на людинуІрина Матвієнко Ключові слова: права, обов’язки, людина, антропологія, філософія права, закон, суспільство, суб’єкт права
Matviienko, I.
(2020).
Philosophy of law and a version of the view of human .
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
8(1),
83-89.
https://doi.org/10.31548/hspedagog2020.01.083
|
Елементи еристики в соціальній комунікаціїІрина Матвієнко Ключові слова: еристика, комунікація, аргументи, суперечка, міжособистісна комунікація та міжкультурна комунікація
Matviienko, I.
(2020).
Elements of eristics in social communication .
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
11(3),
119-125.
https://doi.org/10.31548/hspedagog2020.03.119
|
Гендерна освіта в Україні: проблеми і перспективиІрина Матвієнко Ключові слова: педагогіка, гендерна освіта, стать, особистість, індивідуальність
Matviienko, I.
(2020).
Gender education in Ukraine: Problems and prospects.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
8(4),
116-120.
https://doi.org/10.31548/hspedagog2020.04.116
|
Мистецтво мислити логічно та особливості філософської аргументаціїІрина Матвієнко Ключові слова: аргумент, аргументація, філософська аргументація, наука, логіка, філософія
Matviienko, I.
(2021).
Art of thinking logically and peculiarities of philosophical argumentation.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
9(1),
112-118.
https://doi.org/10.31548/hspedagog2021.01.112
|
Античний образ людини: духовність та тілесністьІрина Матвієнко Ключові слова: людина, тілесність, античний образ людини, індивідуальність, суспільство
Matviienko, I.
(2021).
The ancient image of man: Spirituality and corporeality.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
9(2),
59-63.
https://doi.org/10.31548/hspedagog2021.02.059
|
Критичне мислення як «soft skill» для людини ХХІ століттяІрина Матвієнко Ключові слова: мислення, критичне мислення, освіта, логіка, логічне мислення, студент, людина
Matviienko, I.
(2022).
Critical thinking as "soft skill" for the human of the XXI century.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(2),
99-104.
|
Сучасна система освіти та міжкультурна комунікаціяІрина Матвієнко Ключові слова: людина, мовна свідомість, комунікація, міжкультурна комунікація, освіта, система освіти
Matviienko, I.
(2024).
Modern education system and intercultural communication.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
12(2),
274-279.
https://doi.org/10.31548/hspedagog15(2).2024.274-279
|
Критичне мислення та штучний інтелект: сучасні можливості взаємодіїІрина Матвієнко Ключові слова: знання; логічне мислення; ШІ; природа свідомості; свідомість людини; трансформаційні процеси; постсучасна наука
Matviienko, I.
(2025).
Critical thinking and artificial intelligence: Modern possibilities of interaction.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
13(2),
39-47.
https://doi.org/10.31548/hspedagog/2.2025.39
|