Національний університет біоресурсів і природокористування України
03041, вул. Героїв Оборони, 15, м. Київ, Україна
Усі статті |
|---|
Теоретичні засади застосування технології ситуаційного навчання у підготовці майбутніх соціальних працівників (на прикладі викладання навчальної дисципліни «Основи сценарної роботи і арт-терапії»)Інна Осадченко Ключові слова: освітні технології; технологія ситуаційного навчання; «Основи сценарної роботи та арт-терапії», ситуація; професійна ситуація; ситуаційне мислення; ситуаційне навчання; підготовки майбутніх соціальних працівників
Osadchenko, I.
(2022).
Theoretical principles of application of situation learning technology in the training of future social workers (on the example of teaching the educational discipline "Fundamentals of scenario work and art therapy").
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(3),
58-68.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(3).2022.58-68
|
Характеристика психопедагогічної ситуації як дидактичної одиниці у підготовці майбутніх соціальних працівників / педагогівІнна Осадченко Ключові слова: психопедагогічна ситуація, дидактична одиниця, професійна підготовка, майбутні соціальні працівники/ педагоги, технологія ситуаційного навчання
Osadchenko, I.
(2022).
Characteristics of the psycho-educational situation as a didactic unit in the training of future social workers/educators.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
10(4),
35-44.
https://doi.org/10.31548/hspedagog13(4).2022.35-44
|
Характеристика методів вербально-комунікативної взаємодії у соціально-психологічній діяльностіІнна Осадченко, Антоніна Кушнір, І. Самосійний Ключові слова: взаємодія, вербальна комунікація, вербально-комунікативна взаємодія, методи вербально-комунікативної взаємодії, соціально-психологічна діяльність
Osadchenko, I., Kushnir, A., & Samosiynyi, I.
(2023).
Characteristics of methods of verbal-communicative interaction in social-psychological activity.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
11(1),
56-65.
https://doi.org/10.31548/hspedagog14(1).2023.56-65
|
Аналіз усвідомленості особистісної відповідальності за перебіг міжособистісного та соціального конфліктів (на основі застосування авторських психологічних вправ)Інна Осадченко Ключові слова: конфлікт, усвідомленість, особистісна відповідальність, психологічні вправи, внутрішньоособистісний конфлікт, міжособистісний конфлікт, соціальний конфлікт
Osadchenko, I.
(2023).
Analysis of the awareness of personal responsibility for interpersonal and social conflicts (based on the application of the author's psychological exercises).
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
11(3),
191-203.
https://doi.org/10.31548/hspedagog14(3).2023.191-203
|
Актуальні тенденції управління освітою майбутніх спеціалістів у вищих політехнічних коледжах КитаюІнна Осадченко, У Яньчань Ключові слова: тенденції управління освітою, майбутні спеціалісти, вищі політехнічні коледжі Китаю, стратегічне мислення, позитивне управління, кампус, інформаційно-комунікаційні технології
Osadchenko, I., & Yanchan, W.
(2024).
Current trends in education management of future specialists in higher polytechnic colleges of China.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
12(2),
102-111.
https://doi.org/10.31548/hspedagog15(2).2024.102-111
|