Kuchai, T., Bida, B., & Rokosovyk, N.
(2023).
Culture of logical thinking as an important component of personality formation.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
11(4),
67-72.
https://doi.org/10.31548/hspedagog14(4).2023.67-72
У статті розглядається культура логічного мислення як важ-ливий компонент формування особистості. Наголошується, що людське мис-лення підпорядковується логічним законам і протікає в логічних формах незале-жно від науки логіки. Логічне мислення визначають як здатність до аналізу ситу-ації, події чи явища та як здатність до раціонального прогнозування майбут-нього. Логічне мислення близьке до критичного, адже закладає основу для ком-плексного бачення та розуміння реальності. Одночасно з загальними законами логічного мислення існує багато спеціальних методів, за допомогою яких вирішу-ються завдання у різних галузях знання. Описуються закони логіки. Висвітлю-ється істинність думки і логічну правильність міркування
логічне мислення, культура, особистість, логіка, завдання, освіта
Martynenko, S.M., & Oskolova, M.D. (2014). Studying the personality of elementary school students through pedagogical diagnostics: Educational and methodological guide. Kyiv: Borys Grinchenko Kyiv University.
Mytnyk, O.Y. (2006). How to teach a child the art of thinking: Educational psychology. Textbook for students of advanced training courses for teaching staff in the system of postgraduate education. Kyiv: Pochatkova Shkola Publishing House.
Mytnyk, O.Y. (2005). Creative tasks as a means of forming intellectual culture of elementary school students. Pochatkova Shkola, 12, 6-11.
Nechyporenko, K.P. (2013). Modern teaching methods as a means of implementing the competency-based approach in primary education. Ridna Shkola, 11(1007), 66-69.
Ovdiy, V. (2017). Development of logical thinking in students. Pochatkova Osvita, 9, 11-12.
Stetsenko, N.M. (2018). Development of critical thinking of future specialists in the process of studying foreign languages. Scientific Journal of the National Pedagogical University named after M.P. Drahomanov. Series "Pedagogical Sciences: Realities and Perspectives", 60(2), 151-154.
Terno, S.O. (2008). Critical thinking - the modern dimension of social science education. Zaporizhzhia: Prosvita.
Yashchuk, O. (2015). Formation of logical thinking of elementary school students in mathematics lessons: Problems and perspectives. Psychological and Pedagogical Problems of Rural School, 52, 153-157.