Гуманітарні студії: педагогіка, психологія, філософія

Феноменологічний огляд В. Ізером процесу читання в контексті його «літературної антропології»

О.Д. Лаута, Світлана Гейко
Завантажити статтю
Анотація

В статті здійснено філософський аналіз процесу читання в контексті «літературної антропології» В. Ізера. Філософ обґрунтовує активність реципієнта та роль уяви в процесі читання та відтворення тексту, оскільки значущість твору породжує не сам текст, а реципієнт, який намагається зробити текст зрозумілим та перекладним

Ключові слова

досвід, феноменологія, текст, аналіз, інтерпретація, метод

ЦИТУВАТИ
Lauta, O.D., & Geiko, S.M. (2020). Phenomenolological review V. Cierer of reading proceedings in the context of its “litery anthropology”. Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy, 8(1), 64-70. https://doi.org/10.31548/hspedagog2020.01.064
Використані джерела
Використані джерела в процесі публікації