Budegay, V.
(2023).
Strategic imperatives of inclusion in the professional activities of social sector professionals.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
11(4),
22-29.
https://doi.org/10.31548/hspedagog14(4).2023.22-29
Стаття присвячена вивченню ключових аспектів ролі соціальних працівників у формуванні інклюзивного суспільства. В роботі аналізовані результати провідних науковців у галузі соціальної роботи, таких як Л. Тюптя, В. Николаєва, Т. Семигіна, О. Васильченко, які визначають соціального працівника як ключового учасника вирішення соціальних проблем та сприяння соціальній інклюзії. Розглянуті питання взаємодії соціального працівника з різними групами населення та розкриті принципи взаємодії в системі «соціальний працівник – отримувач соціальних послуг». Акцент зроблено на формуванні інклюзивної культури у сфері соціальної роботи, спрямованої на забезпечення рівноправної участі та доступності соціальних послуг. Дослідження визначає перспективи розвитку методології, практичних аспектів, освітніх програм та технологій в інклюзивній соціальній роботі. Загальна мета роботи полягає у висвітленні важливості інклюзії в соціальній роботі для побудови справедливого та гуманного суспільства
інклюзія, соціальна робота, фахівець соціальної сфери, взаємодія з отримувачем соціальних послуг, інклюзивна культура, соціальне суспільство, соціальна інтеграція, система соціального обслуговування, методологія соціальної роботи
1. Vasylchenko, O.A. (2013). Professional values of social work: Socio-cultural aspect. Retrieved from https://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/16887/1/15_Vasylchenko1.pdf.
2. Kryvosheieva, O.O. (2015). Institutional mechanisms of reproducing social inequality in society. Scientific Notes of NaUKMA. Sociological Sciences, 174, 3-8. Retrieved from http://nbuv.gov.ua/UJRN/NaUKMAs_2015_174_3.
3. Kutsenko, O.D. (2013). Society of inequalities: Class analysis of inequalities in contemporary society: Attempts of Western sociology. Kharkiv: Kharkiv University Publishing Center.
4. Lohvynenko, T.O. (n.d.). Features of training social workers for work in rural areas: Experience of Australia and Ukraine. Retrieved from https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/5521/1/ОСОБЛИВОСТІ%20ПІДГОТОВКИ%20СОЦІАЛЬНИХ%20ПРАЦІВНИКІВ.pdf.
5. National Strategy for Creating an Accessible Environment in Ukraine by 2030. (2021). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/366-2021-%D1%80#Text.
6. Nykolaieva, V.I., & Kozhevnykov, V.M. (2007). Social counseling: Modular variant. Donetsk: NORD - PRESS.
7. Semyhina, T.V. (2004). Community work: Practice and policy. Kyiv: “KM Akademiia”.
8. Dictionary of Foreign Words. (n.d.). Retrieved from https://www.jnsm.com.ua/cgi-bin/u/book/sis.pl?Qry=%B3%EC%EF%E5%F0%E0%F2%E8%E2.
9. Tiuptia, L.T., & Ivanova, I.B. (n.d.). Social work: Theory and practice. Retrieved from http://politics.ellib.org.ua/pages12087.html
10. Chorna, M. (2019). On the role of inclusion in culture: Examples from UKF 2018 – 2019 competition programs. Retrieved from https://uaculture.org/texts/spravzhnyainklyuziya-not-wrong-just-different/
11. Barker, C. (n.d.). Cultural Studies: Theory and Practice (4th ed.). London: SAGE Publications Ltd.
12. Ferdman, B. M. (2017). Paradoxes of inclusion: Understanding and managing the tensions of diversity and multiculturalism. The Journal of Applied Behavioral Science, 53(2), 235-263.
13. Wilson, B. (n.d.). Social inclusion: Universities and regional development. Journal of Adult and Continuing Education, 17(1), 98-114.