Suprun, D., & Lauren, М.
(2023).
Rational decision making and international educational management.
Humanities Studios: Pedagogy, Psychology, Philosophy,
11(4),
111-117.
https://doi.org/10.31548/hspedagog14(4).2023.111-117
Доведено, що варіативність професійно важливих якостей фахівців соціальної сфери пов'язана зі складністю і різноманітністю функцій, які вони виконують в умовах взаємодії з різними контингентами в постійно мінливих соціальнопрофесійних умовах діяльності. Мета та завдання висвітленого дослідження характеризують прояв управлінської компетентності як основи професійної діяльності. Тож, метою дослідження є розвиток професійних управлінських навичок та мислення, зокрема інтуїції як складової раціонального та інтуїтивного прийняття рішень у контексті менеджменту освіти. Для досягнення поставленої мети із завданнями було застосовано комплекс взаємодоповнюючих методів: теоретичні методи (аналіз, синтез, порівняння, узагальнення) використовувалися для з’ясування стану проблеми. За даними дослідження очевидно, що менеджмент є складовою професійної компетентності і потребує визначення ефективних педагогічних підходів, спрямованих на підтримку та розвиток управлінських та лідерських позицій. Професійні лідери, серед інших позитивних якостей, мають володіти навичками прийняття рішень, вміти працювати в команді, бути адаптованими до змін і соціальних викликів, мати здатність впливати на інших у напрямку досягнення визначеної мети
спецкурс, лідерство, менеджмент, інтуїція, фахівець у галузі соціального виховання
1. Center for Creative Leadership (CCL). (2023). Available at: https://ccl.org (accessed 28 June 2023).
2. Launer, M. (2022): Conference Proceeding 6th international Conference on Contemporary Studies in Management (CoSiM) 2022, Suderburg Working Paper No. 16, November 2022https://www.ostfalia.de/cms/en/pws/launer/working-papers/
3. Suprun, D. (2018a). Academic mobility perspective in the context of professional internationalization in the field of special education DOI 10.31392/NPU-nc.series19.2020.40.13Kyiv. http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/34962/Sheremet_83- 89.pdf?sequence=1
4. Suprun, D. (2019). Modernizatsiia zmistu profesiinoi pidhotovky psykholohiv v haluzi spetsialnoi osvity (monohrafiia) [Modernization of the content of psychologists’ professional training in the field of special education: a monograph]. Kyiv: Vyd-vo NPU imeni M. P. Drahomanova. [in Ukrainian]
5. Suprun, D. (2018b). Teoriia ta praktyka profesiinoi pidhotovky psykholohiv v haluzi spetsialnoi osvity. (dys. ... d-ra ped. nauk: 13.00.03) [The theory and practice of psychologists’ professional training in the field of special education. (DSc thesis)]. Kyiv. [in Ukrainian]
6. Suprun, D. (2023) Psychology of Management: Kyiv.: Vyd-vo NPU imeni M. P. Drahomanova.423.
7. Sheremet, M. (2023) Motivation development of mental health preservation of specialists in the field of special and inclusive education: european practices Pol Merkur Lek, 2023; LI, 1: 30-34 © ALUNA PublishingHouse https://polskimerkuriuszlekarski.pl/wpcontent/uploads/library/PolMerkurLek202301.pdf DOI: 10.36740/Merkur202301104
8. Sheremet, M. & Suprun, D. (2022). Tendencii rozvytku vyschoi shkoly Ukrainy: cinnosti osvity u svitovomu ta nacionalnomu vymiri [Higher education development trends in ukraine: values of educations in global and national dimensions] № 6 (2022): KhortyciaC.71- 78. https://doi.org/10.51706/2707-3076- 2022-6-9С. 382–385.