У статті здійснено аналіз наукових джерел з проблеми особливостей формування комунікативної компетентності у майбутніх психологів. Комунікативна компетентність є необхідним елементом для успішної практики психології, оскільки вона визначає здатність психолога взаємодіяти з клієнтами, ефективно передавати інформацію та встановлювати глибоке розуміння. У статті викладено аналіз різних аспектів формування комунікативної компетентності у майбутніх фахівців в галузі психології. Перш за все, розглядаються теоретичні основи складових комунікативної компетентності, включаючи когнітивну, комунікативно-мовленнєву, соціально-перцептивну та інтерактивну. Розглядаються змістові аспекти комунікативної компетентності: володіння мовними навичками, розуміння невербальних сигналів та вміння виявляти емпатію. Досліджується роль активного слухання, адекватного використання мови та гнучкості у спілкуванні з різними категоріями людей. Також надаються рекомендації щодо розвитку структурних компонентів комунікативної компетентності у майбутніх психологів
майбутні психологи, комунікативна компетентність, психотренінг, когнітивний компонент, соціально-перцептивний компонент, комунікативно-мовленнєвий компонент, інтерактивний компонент, рівень сформованості компонентів комунікативної компетентності
1. Kazibekova, V. F. Psykhokholohichni osoblyvosti komunikatyvnoyi kompetentnosti maybutnikh fakhivtsiv. Insayt: psykholohichni vymiry suspil'stva: nauk. zhurn. 2019. Vyp. 2. S. 64-71.
2. Korchova O. M. Strukturnozmistovi skladnyky rytorychnoyi kompetentnosti maybutnikh fakhivtsiv sotsionomichnoyi sfery. Pedahohichni nauky: teoriya, istoriya, innovatsiyni tekhnolohiyi. 2015. № 6 (50). S. 196- 206.
3. Martsenyuk M. O. Osoblyvosti profesiynoyi ta osobystisnoyi hotovnosti psykholoha do profesiynoyi diyal'nosti. Mizhnarodnyy naukovyy visnyk: zbirnyk naukovykh prats'. Uzhhorod, 2014. Vyp. 2(9). S. 366-382.
4. Ponomarenko, T. Osoblyvosti komunikatyvnoyi mediakompetentnosti suchasnykh psykholohiv – studentiv i praktykiv. Naukovyy chasopys Natsional'noho pedahohichnoho universytetu imeni M. P. Drahomanova. Seriya 12 : Psykholohichni nauky : zb. nauk. prats'. 2020. Vyp. 12 (57). S. 90- 100.
5. Prykhod'ko V. V. Sotsial'no– psykholohichnyy treninh yak zasib formuvannya komunikatyvnoyi kompetentsiyi. Visnyk L'viv. un-tu. 2015. Vyp. 19. Ch.1.S. 182–188.
6. Puz', I. V., Znachennya komunikatyvnoyi kompetentnosti u profesiynomu stanovlenni maybutnikh psykholohiv. Psykholinhvistyka: Zb. nauk. prats'. 2018. 4 (14). S. 149-164.
7. Rudenko L., Sirko R., Stel'- makh O., Vavryniv O. Metodychni zasady formuvannya komunikatyvnoyi kul'tury maybutnikh psykholohiv: posibnyk. L'viv, 2020. 71 s.
8. Suprun, D. M. Profesiyna pidhotovka psykholohiv v haluzi spetsial'noyi osvity: monohrafiya. K.: Vyd-vo NPU imeni M. P. Drahomanova, 2017. 392 s.
9. Shevtsova O. M. Rozvytok autopsykholohichnoyi kompetentnosti maybutnikh fakhivtsiv sotsionomichnoyi sfery zasobamy akmeolohichnykh tekhnolohiy. Naukovyy visnyk Khersons'koho derzhavnoho universytetu. Seriya «Psykholohichni nauky». 2018. Vyp. 2. T. 2. S. 114-119.
10. Shevchenko S.V., Fal'ko N.M. Rozvytok komunikatyvnoyi kompetentnosti maybutnikh psykholohiv. Habitus, 2020, 2 (18). S. 143-148.