Ефективне викладання/вивчення англійської як іноземної мови завжди було одним з найважливіших напрямків для дослідників, педагогівпрактиків. Навчальні стратегії при вивченні мови є гарними показниками того, як студенти підходять до завдань або проблем, що виникають під час процесу вивчення мови. Ця стаття є внеском щодо дискусії про те, як використання навчальних стратегій може вплинути на процес вивчення мови. Отримані дані показали, що студенти НУБІП використовують низку стратегій, що мають стосунок до їх вивчення англійської мови, проте було б бажаним більш широке і частіше використання ними різних стратегій задля досягнення більшої ефективності
стратегії навчання; викладання/вивчення англійської як іноземної мови; рівень володіння мовою; володіння мовою; англійська як іноземна мова