У статті виявлено особливості підготовки здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти щодо використання рекламноінформаційних технологій у майбутній професійній діяльності. Окреслено завдання, види і технології рекламно-інформаційної діяльності у соціальній сфері. Обгрунтовано, що освітній компонент «Рекламно-інформаційні технології в соціальній сфері» передбачає теоретичну і практичну підготовку здобувача вищої освіти до створення і використання рекламних продуктів у майбутній професійній діяльності, реалізації рекламних проектів засобами рекламних технологій в соціальній сфері, вміння самостійно знаходити і опановувати інформацію, засвоювати та продукувати нові знання, розвивати професійні навички та якості; застосовувати загальне та спеціалізоване програмне забезпечення для вирішення професійних задач та здійснення наукових досліджень
рекламно-інформаційні технології, соціальна робота, соціальна сфера