Гуманітарні студії: педагогіка, психологія, філософія

За останні кілька років, система освіти Франції була розширена і модернізована. На даному етапі вона займає одну з важливих позицій у розвитку суспільства. Дошкільна, початкова і середня освіта має дозволити учням набути загальну солідну базу знань і навичок. Якість французького вищої освіти широко визнано в усьому світі. Щороку Франція солідно інвестує в освіту і наукові дослідження. Вона має значний потенціал для покращення своїх конкурентних позицій на ринку освіти і праці. У процесі дослдіження встановлено, що французька система вищої освіти сприяла формуванню національної еліти. Це пояснюється новими організаційними і управлінськими інструментами, введеними в ході реформ. Ці реформи спрямовані на подолання двох відмінностей: між престижними вищими школами (елітними школами) і більш доступними університетами, а також між викладанням і дослідженнями. Студентоцентрована парадигма французької системи вищої освіти спрямована на створення сприятливих умов для особистісного і професійного розвитку студентської молоді. У закладах вищої освіти Франції вживаються всі можливі заходи задля запобігання і подолання невдач в навчанні і, таким чином, забезпечуються для кожного студента можливості отримання якісної освіти, а також створюються умови для особистої реалізації кожної молодої людини. Найбільш важливі для вивчення процесів спрощення, диверсифікації, концентрації, стратифікації і терріторіалізаціі французької системи вищої освіти і досліджень були досягнуті завдяки формальним змінам правил і стимулів «переваги» для конкурентоспроможності в європейській освіті та на ринку праці

система освіти, навчальні установи, початкова освіта, середня освіта, вища освіта, кваліфікації